Ngày 16-4-2021 tại Hà Nội đã diễn ra Hội nghị Viện trưởng các Viện nghiên cứu khoa học trực thuộc Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam.
Đến dự, về phía Trung Ương Hội có PGS.TS. Trần Kiều, Chủ tịch Hội; GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội; TS. Nguyễn Tùng Lâm, Phó Chủ tịch Hội; Bà Nguyễn Thị Hoàng Yến, Chánh Văn phòng; Ông Nguyễn Hữu Phúc, Phó Chánh Văn phòng cùng các chuyên viên, cán bộ Văn phòng Hội. Về phía các đơn vị có Ông Phạm Văn Thanh, Viện trưởng Viện nghiên cứu ứng dụng Khoa học Tâm lý và Giáo dục (Biên Hòa, Đồng Nai); Ông Nguyễn Trí Thanh, Viện trưởng Viện nghiên cứu ứng dụng khoa học Giáo dục (Hà Nội); Ông Giáp Bình Nga, Viện trưởng Viện nghiên cứu và Ứng dụng khoa học sáng tạo (Hà Nội); Ông Bùi Quý Sinh, đại diện cho Viện Tâm lý và Giáo dục Pháp luật (t/p Hồ Chí Minh); Ông Lương Việt Anh, Viện trưởng Viện nghiên cứu hợp tác phát triển Giáo dục (Hà Nội); Bà Nguyễn Thị Hương, đại diện cho Viện Nghiên cứu ứng dụng Tâm lý- Giáo dục (Hà Nội); Bà Tạ Thị Ngọc Lan, Viện trưởng Viện nghiên cứu ứng dụng khoa học Tâm lý- Giáo dục Tài Việt (Hà Nội); Ông Nguyễn Bá Phước Anh, Viện trưởng Viện nghiên cứu ứng dụng khoa học Tâm lý, Tâm thần và Thần kinh (t/p Hồ Chí Minh); Ông Phạm Văn Giào, Viện trưởng Viện Ứng dụng khoa học Tâm lý- Giáo dục (t/p Hồ Chí Minh). Một số Viện đã vắng mặt do bận công việc đột xuất.
Đây là Hội nghị đầu tiên bàn chuyên đề về hoạt động của các Viện. GS.TS.Nguyễn Ngọc Phú, Phó Chủ tịch kiêm Tổng Thư ký Hội đã giới thiệu, chúc mừng các đại biểu có mặt. PGS. TS. Trần Kiều, Chủ tịch Hội, chủ trì Hội nghị đã nhấn mạnh ý nghĩa của Hội nghị lần này, xem xét các kết quả hoạt động của các Viện trong các năm qua, trực tiếp là năm 2020, đưa ra những đòi hỏi cao về chức năng nghiên cứu khoa học của các Viện nghiên cứu trực thuộc Hội phục vụ tốt nhất cho sự nghiệp phát triển xã hội nói chung, cho giáo dục và đào tạo của đất nước nói riêng.
Các đại biểu dự Hội nghị đã sôi nổi phát biểu về hoạt động của Viện mình trong những năm qua, trực tiếp là năm 2020, nêu ra những khó khăn, thuận lợi và các giải pháp tháo gỡ trong hoạt động nghiên cứu, ứng dụng khoa học Tâm lý, khoa học Giáo dục phục vụ cộng đồng. Năm 2020, mặc dù bị ảnh hưởng của đại dịch Covid 19, nhưng do các Viện đã có nhiều sáng kiến, quyết tâm cao, nên hoạt động của các Viện vẫn đạt được những kết quả nhất định. Hội nghị đã đi đến những định hướng quan trọng: i)- Về nội dung hoạt động, các Viện cần bám sát vào chức năng nhiệm vụ đã được phê duyệt, đặc biệt chú ý chức năng nghiên cứu khoa học, ứng dụng các thành tựu của khoa học tâm lý học, giáo dục học vào cuộc sống xã hội, phục vụ tốt nhất đời sống cộng đồng. Phải mạnh dạn phát hiện vấn đề, không lùi bước, thực hiện tốt chức năng tư vấn, phản biện xã hội ; ii)-Các Viện cần chú ý tăng cường liên kết với các tổ chức, cơ quan trong và ngoài nước, tìm kiếm các nguồn tài trợ, dự án, đề án, đề tài, xuất bản các ấn phẩm khoa học…iii)-Lưu tâm đến quy tụ, phát triển nguồn nhân lực khoa học bậc cao cho Viện; iv)-Chú ý đến việc xây dựng hình ảnh, uy tín của Viện và của Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam cả phạm vi trong nước và nước ngoài.
Phấn khởi với các quyết tâm, nỗ lực mới, ngay tại cuộc họp, một đại biểu đã lập trên ZALO nhóm “Các Viện Hội KH TL-GD Việt Nam” mời tất cả các Viện cùng tham gia trao đổi kinh nghiệm, hỗ trợ thúc đẩy hoạt động và nghiên cứu chung.
Phần cuối của hội nghị, một Viện mới của Hội mang tên “Viện Ứng dụng khoa học Tâm lý- Giáo dục” (t/p Hồ Chí Minh) vừa được Bộ Khoa học và Công nghệ cấp Giấy phép hoạt động. Chủ tịch Hội, PGS.TS. Trần Kiều đã thay mặt lãnh đạo Hội trao quyết định và giấy phép hoạt động cho tân Viện trưởng Phạm Văn Giào.
Hội nghị Viện trưởng các Viện nghiên cứu khoa học trực thuộc Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam năm 2021 đã thành công và kết thúc trong niềm hân hoan, tràn đầy năng lượng mới.
(Sau đây là một số hình ảnh từ Hội nghị)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
Nguồn tin: P/v Hội Khoa học Tâm lý- Giáo dục Việt Nam _ https://hoitamlygiaoduc.org
Ảnh: Mạnh Thuấn